Erken Uyarı

Umud Madde Bağımlılığı ile Mücadele Derneği

Ana Menü

Bilgi Bankası

Güzel Gören

Güzel Düşünür

Zararlı Maddeler

Hava Durumu

Erken Uyarı

Pazar, 28 Haziran 2009 07:07

ERKEN UYARI

Dr. Veysi ERKEN

07.03.2007 Madde Bağımlılığının Artmasının Nedenleri 1– Eğitim Politikası Türkiye’de insanın hayatını tahrip eden bağımlılığın –her alanda- artığını dillendirmeyen yoktur. Özellikle medyayı takip edenlerin bu ifadeleri sıkça kullandığına şahit oluyoruz.Madde bağımlılığının ve buna bağlı suçların arttığı doğrudur. Tedbir alınması gerekir. Bu da doğrudur. Peki madde bağımlılığı neden artmakta ve toplum olarak artmaması için ne yapıyoruz. Teşhisimiz ve tedavi yöntemlerimiz nelerdir?Bu yazıdan itibaren madde bağımlılığın artma nedenleri üzerinde birkaç yazıyı kaleme alacağım inşaallah.Kanaatimize göre ülkemizde madde bağımlılığının ve buna dayalı olarak suçların artma nedenlerinin en önemlisi yanlış eğitim politikasıdır. Ülkemizde maalesef güdülen eğitim politikası ile “maruf” yerine “münker” teşvik edilmektedir. Biçimsel eğitim sürecinde insanın fıtratına aykırı ne kadar kötü şey varsa teşvik edilmekte ve güzel işlerin önüne set çekilmektedir. Eğitimimizde adeta “taşlar bağlanmalı, köpekler serbest bırakılmalı” felsefesi hakim kılınmış bulunmaktadır. İnsanın yaradılış gayesine aykırı olan bu felsefenin neticesi madde bağımlılığı ve buna bağlı suçlardaki artışlardır.Teşhisini doğru koyamayan ve buna uygun tedbir almayan yönetimlerin yakınmaya hakkı yoktur.Bir toplumda bireyler akıllarını, canlarını, dinlerini, nesillerini ve mallarını korumak durumundadır. Bununla birlikte yönetimler bizatihi bireylerden daha çok “aklın, canın, malın, neslin ve din”in korunmasından sorumludur.Bu sorumluluk yönetimlerin eğitim alanını bu vecibelere uygun düzenlemelerini zorunlu kılar.Gerçek bu olduğu halde öğrenimin “terbiye” boyutu ile ilgili alanda yönetimlerin sefihliği arttırıcı tutum ve davranışlara yöneldiği hatta teşvik ettiği görülmektedir. Bu durum toplumun yavaş yavaş intiharını beraberinde getirmektedir. Madde bağımlılığı aklın kullanımını iptal eder ve suç oranının artmasına vesile olur. Ehliyeti ortadan kaldırdığından bireysel ve toplumsal sorunlar çoğalır. Cinnet, katliam, intihar, hırsızlık, kapkaççılık bunun başlıca sonuçlarıdır.Yukarıdaki izahattan anlaşılacağı üzere UMUD mensuplarının madde bağımlılığını azaltıcı çalışmalarını eğitim sürecinde yoğunlaştırmaları gerektiğini düşünüyorum. Zira ülkemizde örgün eğitim süreci “tekel”ci bir mantıkla gerçekleştirilmekte ve “münker”ler burada teşvik edilmektedir.Anayasanın 58. Maddesinde “Devlet, gençleri alkol düşkünlüğünden, uyuşturucu maddelerden, suçluluk, kumar ve benzeri kötü alışkanlıklardan ve cehaletten korumak için gerekli tedbirleri alır” denildiği halde biçimsel eğitim sürecinin tek patronu olan devlet kuruluşları doğru eğitim politikası gütmemektedir. Bu görev biçimsel eğitim sürecini işleten Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerine hatırlatılmalı ve gereken tedbirlerin süreçte alınması sağlanmalıdır. Aksi takdirde yapılacak çalışmalardan istenilen verimlilik elde edilemeyecektir.Üzülerek belirtmeliyiz ki, bugüne kadar sürdürülen eğitim politikaları “eğitim vazifesini yapmaz veya yapamazsa ya tıbbın, ya yargının veya ikisinin alanının genişlemesine yol açar” tespitini doğrular niteliktedir.Yanlış eğitin politikası yüzünden madde bağımlılığı ile mücadelede önleyici tedbirler alınacağına teşvik edici unsurlara ağırlık verilmiş, bunun neticesinde tıbbın ve yargının alanı genişletilmiştir. Anayasa ile kendisine görev tevdi edilen kurum ve kuruluşlar vazifelerini yapacaklarına toplumun değerlerini yok edici tavırlara ve icraatlara imza atmaktan imtina etmemişlerdir.UMUD mensupları doğru eğitim politikalarının uygulanmasına yol açmalıdır. Kısaca UMUD mensupları insanları ve insanlığı yok eden madde bağımlılığı ile mücadelede biçimsel eğitim sürecindeki çarpıklıktan başlamalılar.Selam ve Dua ile...................................